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《龙抬头》阅读理解题及参考答案

2022-04-01小说大全1076

康小勇十一二岁的时候,淘气,顽皮,不喜读书,私塾先生也奈何不了他。为此,康百万很是头疼,孩子还小,打不得骂不得,说一些子曰诗云的大道理,他又听不进去。

这天,康百万要到石窟寺上香。小勇也嚷嚷着要跟着去,一来那里的石刻好玩,二来他亲近慈云大师。康百万灵机一动,也就答应了小勇,心说到时让慈云大师开导开导他。

他们去的时候,慈云大师正在大殿带着弟子们诵经。小勇逮住机会,窜到石窟寺的后面看那些大大小小、形态各异的神像去了。

慈云大师忙活罢,接待了康百万。康百万经常给寺里捐钱捐物,是寺里的大施主,当然就是贵客了,慈云大师不敢怠慢。两人一番寒暄之后,小勇过来了龙抬头小说,见到慈云大师,小勇扑过来,捋着慈云大师长长的白胡须,构成一幅天伦之乐图。

康百万抱拳施礼道:“大师,您给小勇算算,这孩子将来能干什么。”

慈云大师认真端详了小勇一番,点点头,说:“小勇这孩子非同一般,长大后必成大器,前途无量……”

没等慈云大师说完,小勇蹦跶出一句:“大师爷爷,您这话是阴阳先生放屁——神气。”

康百万变了脸色,伸出巴掌要打小勇。慈云大师哈哈一笑,护住了小勇。

小勇不服气地说:“一个算卦的来咱家,人家也是这样说的。算卦的走后,您不是说的这话?”

康百万也笑了,忙给慈云大师解释:“那个老道没有真本事,是糊弄人的。”

慈云大师转身从案几上拿出一个杯子,竹子做的,他对小勇说:“孩子,大师爷爷把这个杯子送给你龙抬头小说,来年的二月二,就是龙抬头的日子,你会发现奇迹的。若是没有奇迹出现,你把大师爷爷的胡子揪掉好不好?”

小勇高兴地跳起来,他倒不希望什么奇迹出现,他更喜欢去揪大师爷爷的胡子。

当时正是隆冬时节,过了年离龙抬头的日子不远了。刚把杯子拿回家的那段时间,小勇天天盯着杯子看,一点变化没有,也就没放在心上。

当街上响起“二月二,龙抬头,大仓满,小仓流”的歌谣,当家家户户打着灯笼到井边或河边挑水,回到家里点灯、烧香、上供时,康百万告诉小勇,这种仪式叫“引田龙”。这一天,家家户户还要吃面条、炸油糕、爆玉米花,比作“挑龙头”“吃龙胆”“金豆开花,龙王升天,兴云布雨,五谷丰登”,以示吉庆。小勇才知道,这一天是二月二龙抬头的日子。

不待康百万催促小勇,小勇忙跑回房间去看那个竹杯。当小勇找到那个竹杯时,一下子愣住了:竹杯上一条若隐若现的龙,有点腾云驾雾、直蹿云霄的意思。小勇使劲揉了揉自己的眼睛,不错,是一条龙。小勇忙抱起杯子去告诉康百万。

当康百万接过竹杯看到那条龙时,愣了一下,然后说:“小勇,记得那天慈云爷爷说的话吗?你将来肯定要大富大贵。”

当时私塾先生也在场,说:“大富大贵必得有真才实学做基础。”

康百万对小勇说:“孩子,这是大师爷爷给你的礼物,以后你就用这个杯子喝水吧。”

小勇说:“爹,这个杯子是个宝物,我舍不得用。”

康百万说:“好,为父替你保存着。”

此时,小勇暗下决心好好学习,再不贪玩。

那个竹杯真是个宝物。记得有一次,小勇的玩性又上来了,一整天都没有去私塾,那个杯子上的龙消失了;第二天,小勇鸡叫头遍就起床读书,竹杯上的龙又出现了。这下,小勇彻底打消了贪玩的念头,发愤读书。

多年后,小勇终于考取了功名。

举办庆功宴的那天,根据小勇的提议,邀请的客人有慈云大师、私塾先生等。酒宴开始后,小勇给康百万、慈云大师和私塾先生每人敬了一杯酒,说:“要不是当年你们几位合伙激励我,我不会有今天。”

小勇这话把在场的其他客人说愣了。

小勇说:“当年慈云爷爷给我的竹杯藏着秘密,那个竹杯是选取质地密实的竹子做成的,从上面挖出一块来,在上面刻出一条龙,放在有‘腐朽菌’的水里浸泡几天,然后把这块泡过的竹片填回去,晾干后打磨平整,看不出痕迹来。但到了春天雨水足空气潮湿的时候,‘腐朽菌’就会生长,当初刻的什么形状,自然会显出什么图形。”

有人提出质疑,说:“那条龙怎么有时消失有时出现呢?”

小勇深情地看了一眼康百万,说:“我玩的那天,空气潮湿,杯子上有龙,父亲把杯子放在炉上烤一下,一加热,龙就消失了。第二天,父亲把杯子装上水,龙就又显现出来。”

康百万说:“孩子,你是怎么知道的?”

小勇沉默不语,凝重的目光投向了屋内那满架书籍。

书架中央,依然安放着那只竹杯!

大家顺眼望去,竹杯上一条龙赫然腾跃而起,直上云霄。

(选自《金山》2021年第3期,有删改。《中学生阅读》2022年第1期转载)

阅读理解:

1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)

A.小说中通过康百万之口介绍了二月二的节日习俗,不仅体现了二月二龙抬头这一传统节日的特色,同时也使文章带有了鲜明的地域色彩。

B.小说对私塾先生的刻画虽着墨不多,但其恰到好处的一句“大富大贵必得有真才实学做基础”对主人公颇有影响,并使其前后发生了很大改变。

C.小说开头康百万去石窟寺让慈云大师开导儿子,以及“两人一番寒暄之后,小勇过来了”等描写,为后文慈云大师送杯子激励小勇埋下了伏笔。

D.小说结尾康小勇解释杯子上龙像出现的原因,表明他早已明白那是父亲等人的良苦用心,并在第一次见到杯上龙便全身心投入学习而考取了功名。

2.小说结尾康小勇没有直接回答父亲的问话,而是将“凝重的目光投向了屋内那满架书籍”,这样写有何用意?请简要分析。(6分)

3.小说以“龙抬头”为题目,意蕴丰富,请结合文本内容分析其作用。(6分)

参考答案:

1. D。

2.启人深思,给读者留下了思考的余地和想象的空间;照应了前文父亲及私塾先生的教诲,也是对父亲等人良苦用心的回应;揭示出了读书可以获得真知的道理,小勇之所以知道谜底,就是从书本中获得的。

3.“二月二龙抬头”是小说主体情节发生的背景,推动了故事情节的发展;一语双关,“龙抬头”既是人们对传统节日习俗寄寓的美好祝愿,也展现了主人公康小勇思想与行动的转变过程;“龙抬头”是教育的愿景,同时也体现了暗示与激励教育的重要性,深化了小说主题。(每点2分,意思对即可)

标签: 龙抬头父亲
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